青蓝相续展风范开云体育，教研深耕共成长。为深化集团化办学内涵，发挥“青蓝工程”传帮带作用，近期，汉滨区果园小学老师集团举办了2024-2025学年度“青蓝工程”门徒陈说课行径。来自果园、西关、石堤、瀛湖武进四个校区的6位后生教师以塌实的课堂推行与深度教研，展现师徒结对的丰硕效果。

行径分设语文、音乐双学科会场。西关校区马小红安分执教老舍散文《母鸡》，以“心机萍踪梳理”为干线，通过情境朗诵与对比阅读，带领学生体悟作家对母鸡从“歧视”到“确信”的心机涟漪；石堤校区罗婧安分带领学生走进《铁杵成针》的文言宇宙，借助图文对照、脚色饰演等形状，让空洞的文言常识化作童趣盎然的探究之旅；瀛湖武进校区徐志花安分以《囊萤夜读》为载体，通过分层朗诵、小组联结译句，培养学生文言文阅读材干。三堂课各具脾气，既彰显后生教师对课本的独到解读，又体现“以生为本”的课改理念。

来自果园集团校果园校区的王劼安分、西关校区的何子轩安分以及石堤校区的魏国泰安分，凭借他们超卓的音乐领导、灵动的音符应用和改进的造就经营，为咱们开启了一场音乐课堂的奇妙之旅。

陈说课后，执教教师进行深度反想。3位语体裁科执教者从学情分析、意见落实、生成管理等方面深入反想，坦诚分享造就经营的得与失。不雅课教师谐和新课标理念，围绕“文言文造就战略”“阅读造就中想维品性培养”等议题伸发轫脑风暴，暴虐“增多糊口情境运动”“优化问题经营”等调动建议。

3位音乐学科执教者从“造就意见实现”“学生参与深度”“课堂生收效果”三个维度进行深化反想。后生教师坦言：“怎样均衡音乐行径的意旨性与常识性，让学生在‘玩中学’的同期夯实领导基础，仍需进一步探索。”坦诚的自我判辨体现了后生教师精雕细琢的治学气派。

在师父评课模样，语体裁科师父代表刘恒、李菲、李苗安分的点评成为推敲亮点。他们以“成长见证者”视角，点赞门徒们在课堂节拍把控、学生主体地位突显等方面的权贵转化，同期针对课堂细节打磨、评价言语精确度等暴虐建造性指导，饱读舞后生教师“以研促教，在反想中走向超卓”。音乐学科师父代表朱江、陈芳等安分，对三位教师的讲课进行了精彩点评。建议：“音乐课堂的‘活’与‘实’需并重，可增设评价量表，让学生在创编中清醒艺术抒发的逻辑。”师父们的点评既有表面高度，又具实操价值，为后生教师指明优化标的。

这次行径不仅是后生教师的成长陈说开云体育，更是集团教研资源分享的活泼推行。果园小学老师集团将执续深化“青蓝工程”，以课堂为阵脚、以教研为纽带，助力教师梯队建造，为区域老师高质料发展注入执久能源。（通信员 马琰琰 马紫辉）